15 февраля 2024 года - литература - 9-Д класс
15 февраля 2024 года - литература - 9-Д класс
Консультация по теме
Тема. Тема Родины в стихотворениях "Дума", " Родина"
1) Составление конспекта по предложенному материалу. Выразительное чтение стихотворения «Родина».
После войны на Кавказе (
В устах автора четырежды звучит слово «люблю»
и один раз слово «любовь», есть и фактические их синонимы: «С отрадой, многим
незнакомой», «смотреть до полночи готов». И только две негативные эмоции в
одной фразе: «Встречать по сторонам, вздыхая
о ночлеге, дрожащие огни печальных
деревень». Причем оказывается, что автор и это любит. Деревни печальные, да
свои, родные, о ночлеге человек вздыхает, но в деревне его найдет...
«Родина» — образец чистого, не
осложненного отвлеченными рассуждениями и риторикой приятия наличной жизни —
такой, какова она есть. В последней части стихотворения Лермонтов естественно и
легко переходит с тяжеловатого 6- и 5-стопного ямба на самый привычный —
4-стопный.
1. Выразительное чтение, анализ
стихотворения «Дума»
Дума
Печально я гляжу
на наше поколенье!
Его грядущее — иль пусто, иль темно,
Меж тем, под бременем познанья и сомненья,
В бездействии состарится оно.
Богаты мы, едва из колыбели,
Ошибками отцов и поздним их умом,
И жизнь уж нас томит, как ровный путь без цели,
Как пир на празднике чужом.
К добру
и злу постыдно равнодушны,
В начале поприща мы вянем без борьбы;
Перед опасностью позорно малодушны
И перед властию — презренные рабы.
Так тощий плод, до времени созрелый,
Ни вкуса нашего не радуя, ни глаз,
Висит между цветов, пришлец осиротелый,
И час их красоты — его паденья час!
Мы иссушили
ум наукою бесплодной,
Тая завистливо от ближних и друзей
Надежды лучшие и голос благородный
Неверием осмеянных страстей.
Едва касались мы до чаши наслажденья,
Но юных сил мы тем не сберегли;
Из каждой радости, бояся пресыщенья,
Мы лучший сок навеки извлекли.
Мечты поэзии, создания
искусства
Восторгом сладостным наш ум не шевелят;
Мы жадно бережем в груди остаток чувства —
Зарытый скупостью и бесполезный клад.
И ненавидим мы, и любим мы случайно,
Ничем не жертвуя ни злобе, ни любви,
И царствует в душе какой-то холод тайный,
Когда огонь кипит в крови.
И предков скучны нам роскошные забавы,
Их добросовестный, ребяческий разврат;
И к гробу мы спешим без счастья и без славы,
Глядя насмешливо назад.
Толпой угрюмою
и скоро позабытой
Над миром мы пройдем без шума и следа,
Не бросивши векам ни мысли плодовитой,
Ни гением начатого труда.
И прах наш, с строгостью судьи и гражданина,
Потомок оскорбит презрительным стихом,
Насмешкой горькою обманутого сына
Над промотавшимся отцом.
История
создания – написано
в 1838 году в период общения с бывшим декабристом на Кавказе. Тема –
тема потерянного поколения, бессмысленного существования дворянства. Композиция
– пять строф с ослабленной структурной, но сильной тематической связью. Жанр
– дума, стихотворение с философским и гражданским пафосом, есть черты элегии,
сатиры, эпиграммы. Стихотворный размер – в основном шестистопный ямб с
перекрёстной рифмовкой.
Метафоры – “огонь кипит в крови”, “мы
вянем без борьбы”, “иссушили ум”, “чаша наслаждения”.
Эпитеты – “презренные рабы”, “поздний
ум”, “тощий плод”, “бесплодная наука”, “осмеянные страсти”, “сладостный
восторг”, “бесполезный клад”, “тайный холод”, “роскошные забавы”, “угрюмая
толпа”, “презрительный стих”.
Метонимия – “богаты мы едва из колыбели”,
“и к гробу мы спешим”.
Сравнение – “жизнь томит, как ровный путь
без цели”, “как пир на празднике чужом”.
Оксюморон – “добросовестный, ребяческий
разврат”.
История создания В 1838 году было написано сильнейшее из произведений
Лермонтова – стихотворение “Дума”. Оно жёстко и непримиримо характеризует
поколение тридцатых годов, которое погрязло в нигилизме и безразличии. В 1839
году оно было опубликовано в “Отечественных записках”, а после в 1840 году
вошло в единственный сборник стихов Лермонтова, который был издан при жизни
поэта.
Его
написание пришлось на период знакомства Лермонтова с бывшим декабристом.
События происходили на Кавказе, во время первой ссылки: Лермонтова поразила
сила духа, твёрдость, верность своим принципам своего нового знакомого. Этот
человек так разительно отличался от окружения поэта, сытого, безразличного, не
во что не верящего. Такой контраст заставил Лермонтова высказать своё мнение о
современном поколении. Родилось великолепное, сильное, глубокое, безжалостное в
своей правдивости произведение.
Тема Духовная и социальная трагедия
потерянного поколения.
Идея стихотворения в том, что
человек, не способный жить, творить добро, чувствовать, помогать, любить,
познавать Бога, никчёмен, его существование тускло и бессмысленно. Смерть
не так страшна, как жизнь, которую ведёт “потерянное поколение”. Их ум и сердце
очерствели, ни искусство, ни творчество, ни политика не способны затронуть
что-то в глубине сознания этих людей. Когда человеку не к чему стремиться, он
превращается в “молодого старика”, такие люди не оставят следа для потомков,
исчезнут с лица земли никем не замеченными и бессмысленно.
Лирический
герой не только раскрывает чудовищную картину жизни своих современников, но и
находит черты этой “болезни” и у себя. Именно эти строки раскрывают стиль жизни
самого поэта: “И ненавидим мы, и любим мы случайно, ничем не жертвуя ни злобе,
ни любви…”. Общественно-политические факторы способствовали “взращению” такого
поколения, они – люди без будущего, это страшно и горько.
Дума (запись в тетрадь). Это Поэтический жанр русской литературы, представляющий собой размышления поэта на философские, социальные и семейно-бытовые темы. Есть в стихотворении и черты элегии, а также эпиграмм
Домашнее
задание:
1)
стихотворение
«Родина» наизусть.