Блог учителя русской филологии Доценко Эллы Владимировны

  29 сентября 2022 года - русский язык, литература-9-В класс Урок в режиме онлайн по теме https://meet.google.com/rnm-fjob-vso Тема. Лексическое и фразеологическое богатство русского языка.  Добрый день, ребята! Сегодня вы изучаете очень интересную тему "Лексика и фразеология". Выполните предложенные упражнения.  Задание 1. Подберите возможные синонимы к следующим словам: идти, делать, ошибка. Идти — ступать, шагать, топать, плестись, следовать, тащиться, шествовать, направляться, семенить... Делать — производить, предпринимать, творить, создавать, совершать... Ошибка — неточность, ляпсус, оплошность, промашка, промах …   Задание 2. Придумайте как можно больше словосочетаний или предложений с различными значениями этих слов: крепкий, низкий, холодный. Например, ровный — ровный свет, ровная дорога, ровный характер и т.д.   Задание 3. Подберите антонимы к следующим словам: альтруист, будни, тайный, гладкий, оптимист, разлука, различие, созидать, ...

  21 сентября 2022 года - русский язык, литература -9-В класс Консультация по теме Тема. Исключение как прием сжатия Добрый день, ребята! Сегодня вы изучаете материал, который необходим будет при написании работы ОГЭ. Предлагается законспектировать предложенный материал. Краткое изложение текста требует  сжатия  содержания, не искажая его основной мысли и идеи. Выделяют основные приёмы сжатия текста:   ►  Исключение вводных слов;   однородных членов предложения;   повторов;   однотипных примеров;   риторических вопросов и восклицаний;   цитат;   деталей, которые не влияют на ход авторской мысли;   пояснений;   рассуждений;   описаний;   слов, предложений, которые могут быть удалены без ущерба для содержания.   При исключении необходимо : Выделить главное с точки зрения основной мысли текста, затем убрать ненужные подробности и детали.   Объединить полученное, используя основные средства связи между пред...

08 ноября русский язык - 7-Д Консультация по теме Тема. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времен и 1.  Словарная работа Бледно-розовый, изумрудно-зеленый, иссиня-черный, сельскохозяйственный, железобетонный, революционный, дальневосточный, древнерусский. 2.Списать, расставить знаки препинания . Все лето медведи то лакомятся спелыми вкусными ягодами то у диких пчел отведают медку то разорят муравьиную кучу то заберутся в овес. 3. Работа над изучением нового учебного материала.     Работа по учебнику – повторение параграфа 18, выполнение упражнения 108. 4. Закрепление учебного материала.          Задание 1.     Подберите к данным существительным зависимые слова — действительные причастия настоящего времени, выделите суффиксы причастий, подчеркните изучаемую орфограмму. Всадник, карандаш, люди, ребёнок, рабочий, снежок, луга, волна*, полумрак*, шум прибоя* Ответ: падающая волна, гнетущий полумрак, рокочущий шум п...