21 декабря 2022 года - русский язык, литература - 9-В класс
21 декабря 2022 года - русский язык, литература - 9-В класс
Русский язык
Консультация по теме
Тема. Контрольный диктант с грамматическим заданием
ОСЕННИЕ ВОСПОМИНАНИЯ
Всп....минается мне ран...яя п...гожая осень.
Воздух так чист... точно его с...всем нет. В пор...девшем саду д...леко видна дорога к б...льшому шалашу... усыпа...ная с...ломой. Около ш...лаша вечером греется сам...вар... и по саду между деревьями ра...стилается длин...ой п...лосой г...лубоватый дым.
Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины... бодро идёшь домой к ужину.
Темнеет. В саду г...рит к...стёр... и крепко тянет душ...стым дымом вишнёвых сучьев. Пылает б...гровое пламя... окружённое мраком... и чьи-то чёрные... точно вырезанные из чёрного дерева...силуэты двигаются вокруг костра... меж тем как гиган...ские тени от них ходят по яблоням. То по всему дереву ляжет чёрная рука в несколько аршин... то чётко нар...суются две ноги. Вдруг всё это ск...льзнёт с яблони — и тень уп...дёт по всей аллее.
Поз...ней ночью... шурша по сухой листве... как слепой... д...берёш...ся до шалаша. Там на поляне немного светлее... а над г...ловой белеет Млечный Путь. Долго глядиш... в тёмно...синюю глубину неба...переполненную созвездиями. Потом встрепенёшься и... пряча руки в рукава... быстро побежишь по аллее к дому.
Как холодно... росисто и как хорошо жить на свете! (172 слова)
(По И. А. Бунину)
Грамматические задания:
1. Выпишите из текста диктанта два сложносочинённых предложения: в одном оба простых предложения двусоставные; в другом хотя бы одно из простых предложений односоставное. Составьте их схемы, графически объясните пунктуацию.
2. Выполните синтаксический разбор сложносочинённого предложения.
3. Укажите смысловые отношения между простыми предложениями в сложносочинённых.
Домашнее задание. Повторить параграфы 20-23.
Литература
Консультация по теме
Тема. "Журнал Печорина" как средство самораскрытия героя
Добрый день, ребята! Изучая роман М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени", вы уже знакомы с личностью Печорина. Чтобы больше понять главного героя, изучите его "Журнал". Кратко предлагается вам составить конспект по этой теме.
Важную роль в написанном М.Ю. Лермонтовым романе «Герой нашего времени» играет «Журнал Печорина», в который входят три повести. В данных частях романа повествование ведется от лица самого Печорина, следовательно, «Журнал Печорина» является средством самораскрытия характера главного героя.
В романе есть и другие средства самораскрытия. К таким относятся слова Печорина, адресованные Максиму Максимычу, с помощью которых главный герой пытается раскрыть перед ним свой внутренний мир, объяснить причины своих поступков. Однако «Журнал Печорина» является главным средством самораскрытия.
«Журнал Печорина» носит исповедальный характер, в повестях, входящих в «Журнал Печорина», наиболее глубоко раскрывается внутренний мир центрального персонажа, что для автора романа было самым важным. Если в предыдущих повестях герой показан со стороны, то в повестях, входящих в «Журнал Печорина», продемонстрированы все чувства и эмоции Печорина, его размышления о жизни и о самом себе. М.Ю. Лермонтову было важно объяснить причины поступков Печорина, а сделать это мог только сам Печорин, способный к рефлексии и оценке самого себя.
Ведя дневниковые записи, Григорий Александрович Печорин не только говорит о собственных действиях и действиях других участников той или иной ситуации, но и рассказывает о собственных чувствах и эмоциях. Печорин не только действует, но и оценивает собственные поступки. Печорин думал о том, что ведет журнал только для самого себя, он никогда не думал о том, что его записи прочтет кто-то другой. В Предисловии рассказчик-офицер отмечает искренность Печорина-рассказчика, который «беспощадно выставлял наружу собственные слабости и пороки». Рассказчик отмечает, что «Журнал Печорина» – это «наблюдения ума зрелого над самим собою». Рассказчик объясняет объективный характер записей, сделанных Печориным, тем, что у него не было «тщеславного желания возбудить участие или удивление». Перед Печориным не стоит цель показать себя перед окружающими с лучшей стороны, он честно признает свои недостатки. Печорин в дневниковых записях отражал все, что чувствовал на самом деле, без прикрас и преувеличений или приуменьшений.
В главе «Тамань» четко прослеживается стремление Печорина к различным приключениям. В главе «Княжна Мери» продемонстрированы рассуждения Печорина о дружбе, о любви, о смысле жизни, о счастье и несчастье. В главе «Фаталист» показано отношение Печорина к фатализму. Наибольшее количество мыслей Печорина относительно разных философских категорий и явлений действительности наблюдается в главе «Княжна Мери». Он задает вопросы сам себе, пытается ответить на них, но не может найти ответы. Печорин признает, что он является эгоистом, он говорит о том, что не верит в дружбу, что он не готов жениться, что он делает окружающих людей несчастными, вмешиваясь в их жизни. Порой кажется, что Печорин замечает только свои недостатки, акцентируя свое внимание именно на них.
Домашнее задание. Подготовить характеристику образа Печорина.