16 декабря 2022 года - русский язык

16 декабря 2022 года - русский язык - 8-Г, 8-Д классы

Консультация по теме

Тема. Второстепенные члены предложения

Добрый день, ребята! Сегодня вы повторяете теоретический материал по пройденной теме (изучалось в 5 классе), однако его нет в учебниках, поэтому предлагаю вам составить выборочный конспект.

Определение — это второстепенный член предложения, который имеет общее значение признака, отвечает на вопросы какой? который? чей? и относится к слову с предметным значением.

Полная луна плыла по ясному безоблачному небу (В. Арсеньев).

луна (какая?) полная

по небу (какому?) ясному, безоблачному.

Указанные определения полностью совпадают в числе, роде и падеже с определяемыми словами, поэтому называются согласованными определениями.

Несогласованные определения связываются с главным словом подчинительной связью управления или примыкания. Они выражаются следующими частями речи и их формами:

1. существительным в косвенном падеже с предлогом и без него

совет (чей?) учителя; список (какой?) группы; ветка (чья?) березы; шапка (какая?) с козырьком; платье (какое?) в полоску;

2. притяжательным местоимением 3 лица (его, её, их)

его лицо — лицо (чье?) его; её радость — радость (чья?) её; их заботы — заботы (чьи?) их;

3. наречием

взгляд исподлобья; борщ по-украински; парк напротив; улица наискосок;

4. формой сравнительной степени прилагательного

чай покрепче; мальчик постарше; девчушка посмелее;

5. инфинитивом

надежда отдохнуть; желание прилечь; время действовать;

6. нечленимым словосочетанием

ребенок шести лет; товары повседневного спроса; дом в трех шагах;

добрейшей души женщина.

Дополнение принадлежит к составу сказуемого в предложении.

Дополнение — это второстепенный член предложения, обозначающий предмет и отвечающий на вопросы косвенных падежей.

Например:

накормила (кого?) малыша; выпила (чего?) сока; добавлю (к чему?) к хлебу;

отдам (кому?) товарищу; взялся (за что?) за перила; горжусь (кем?) дочерью;

озабочен (чем?) препятствиями; думаю (о чём?) о работе; расскажу (о ком?) о собаке.

От того, в какой падежной форме находится дополнение и управляет им переходный или непереходный глагол, различают прямое и косвенное дополнение.

Я лёг на снег и закрыл (что?) глаза (Вениамин Каверин. Два капитана).

Глаза — прямое дополнение, выраженное существительным в форме винительного падежа без предлога.

Мы увлекаемся (чем?) катанием на коньках.

Катанием — косвенное дополнение, выраженное формой творительного падежа существительного.

Обстоятельство. Виды обстоятельств

Обстоятельство принадлежит к составу сказуемого в предложении. Чаще оно поясняет сказуемое, но может относиться и к другим второстепенным членам предложения. Обстоятельство — это второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или другого признака.

(Где?) На мхах, под деревьями лежала седая роса, густо пахло прелой листвой и вешней водой (И. Соколов-Микитов).

Обстоятельства делятся на основные виды:

1. образа действия (как? каким образом?)

Ленивые крупные хлопья снега (как?) бесшумно скользили мимо окна (В. Тендряков).

Шел он (как?) медленно, вперевалку (А. Гайдар).

2. меры и степени (в какой степени?)

До вечера оставалось не более получаса, а заря едва-едва (в какой степени?) зажигалась (И. С. Тургенев). В первый раз голос у неё немного (в какой степени?) дрогнул (В. Каверин).

3. обстоятельства места (где? куда? откуда?)

Снег висел (где?) на деревьях, лежал (где?) на крыше караульного помещения (Анатолий Рыбаков. Прах и пепел). Анна Васильевна робко шагнула (куда?) к дубу (Ю. Нагибин).

Отсюда (откуда?), сверху, открывался великолепный вид во все стороны (В. Арсеньев).

4. обстоятельства времени (когда? как долго? с каких пор? до каких пор?)

(Когда?) Сегодня я должен буду дать свое слово безвозвратно (Ф. М. Достоевский. Идиот). Я всё шел и уже собирался было прилечь где-нибудь (до каких пор?) до утра (И. С. Тургенев).

(С каких пор?) С самого утра небо ясно (И. С. Тургенев).

5. обстоятельства условия (при каком условии?)

Начнем собрание (при каком условии?) при наличии большинства.

Домашнее задание. Выучить конспект.