17 ноября 2022 года - русский язык, литература -9-В класс
17 ноября 2022 года - русский язык, литература -9-В класс
Русский язык
Урок в режиме онлайн
Тема. Синтаксический и пунктуационный разбор сложносочиненного предложения
1. Схема синтаксического разбора предложения:
1. Охарактеризовать предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное.
2. Охарактеризовать предложение по эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное.
3. Охарактеризовать предложение по наличию грамматических основ: простое или сложное
4. Далее, в зависимости от того, простое предложение или сложное:
Если простое предложение: 5. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое). 6. Охарактеризовать предложение по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое. 7. Указать, осложнено чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено. 8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 9. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть. | Если сложное предложение: 5. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная. 6. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы. 7. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП). 8. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №5 соседнего столбца. 9. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 10. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть. |
2.Пример синтаксического разбора сложного предложения:
Солнце закатилось, и ночь последовала за ним без промежутка
Устный разбор:
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, связь союзная, средство связи сочинительный соединительный союз и, сложносочиненное предложение.
Письменный разбор:
1. Повеств., невоскл., сложн., сложносочиненное, состоит из двух частей
2. Схема предложения.
3. Разбор предложения по членам предложения.
4. Определение частей речи.
Далее разбирается каждое простое предложение по известной схеме.
Схема письменного разбора простого предложения
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, неосложненное (или чем осложнено).
Пунктуационный разбор предложения
Схема пунктуационного разбора предложения:
1) Пронумеровать знаки препинания. 2) Назвать и объяснить пунктограмму в конце предложения (точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие, сочетание знаков). 3) Назвать и объяснить пунктограммы на уровне сложного предложения (знаки препинания между простыми предложениями в составе сложного). 4) Назвать и объяснить пунктограммы на уровне простого предложения. |
Образец устного пунктуационного разбора предложения:
[Спросив,1 (которая посмирнее),2 Пьер влез на лошадь,3 схватился за гриву,4 прижал каблуки вывернутых ног к животу лошади и,5 чувствуя,6 (что очки его спадают)7 и (что он не в силах отнять рук от гривы и поводьев),8 поскакал за генералом,9 возбуждая улыбки штабных,10 с кургана смотревших на него]. (Л. Толстой)
Объяснение знаков препинания:
1) Точка в конце предложения.
В конце предложения ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение.
2) Знаки препинания между частями сложного предложения.
Это сложноподчинённое предложение с тремя придаточными:
- 1 и 2 – запятые выделяют придаточное внутри главного;
- 6 и 8 – запятые выделяют придаточные внутри главного;
- 7 – запятая не ставится, т.к. однородные придаточные связаны одиночным соединительным союзом «и».
3) Знаки препинания между однородными членами предложения.
Обособление обстоятельств и определений:
- 3 и 4 – запятые разделяют однородные сказуемые, связанные бессоюзно;
- 5 – запятая отделяет обособленное обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием;
- 9 – запятая отделяет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом;
- 10 – запятая отделяет обособленное определение, выраженное причастным оборотом и стоящее после определяемого слова.
Домашнее задание. Выучить парграф 17, выполнить упражнение 75.
Литература
консультация по теме
Тема. А.С. Пушкин "Цыганы" как романтическая поэма.
Задание. Прочитать поэму, дать краткий анализ произведения по плану
План
1. История создания произведения.
2. Романтизм в творчестве поэта.
3. Система образов.
4. Краткое изложение сюжета.
5. Художественные особенности
Домашнее задание. Читать роман А.С. Пушкина "Евгений Онегин"