Риторика - 19 апреля 2022 года -5-Б, 20 апреля -5-В, 21 апреля -5-А классы

 19 апреля - 5-Б, 20 апреля -5-В, 21 апреля - 5-А

Консультация по теме

Тема. Сравнение. Практическое использование сравнений в устном публичном выступлении.

Составьте конспект по предложенному материалу

Сравнение — сти­ли­сти­че­ская фигу­ра речи

Сравнение — это сти­ли­сти­че­ский при­ём, осно­ван­ный на образ­ном сопоставлениидвух пред­ме­тов или состояний.  Между неко­то­ры­ми пред­ме­та­ми и явле­ни­я­ми дей­стви­тель­но­сти мож­но уста­но­вить урав­ни­тель­ные отно­ше­ния, что явля­ет­ся слож­ной зада­чей для писа­те­ля. Но в этой необыч­но­сти и заклю­ча­ет­ся вся сила срав­не­ния как сти­ли­сти­че­ско­го при­е­ма в худо­же­ствен­ной речи. Сравнение сооб­ща­ет явле­нию или поня­тию то осве­ще­ние, такой отте­нок смыс­ла, какой наме­рен при­дать ему писатель.

Примеры сравнений из художественной литературы. С помо­щью срав­не­ния в лите­ра­ту­ре писа­тель рас­кры­ва­ет образ героя более ярко и пол­но. Читаем у клас­си­ка рус­ской лите­ра­ту­ры А.С. Пушкина:


Безумных лет угас­шее веселье

Мне тяже­ло, как смут­ное похме­лье.

Но, как вино, печаль минув­ших дней

В моей душе чем стар­ше, тем сильней.

Сравнения широ­ко  при­ме­ня­ют­ся в опи­са­нии природы:

Внизу, как зер­ка­ло сталь­ное,

Синеют озе­ра струи,

И с кам­ней, бле­щу­щих на зное,

В род­ную глубь спе­шат струи. (Ф. Тютчев)

Посмотрим, как поэт Николай Заболоцкий мастер­ски постро­ил сти­хо­тво­ре­ние «Голос в теле­фоне» на срав­не­нии, что­бы ярко и образ­но создать настро­е­ние это­го про­из­ве­де­ния, более пол­но доне­сти до чита­те­ля свою поэ­ти­че­скую мысль.


Раньше был он звон­кий, точ­но пти­ца,

Как род­ник, стру­ил­ся и звенел,

Точно весь в сия­нии излиться

По сталь­но­му про­во­ду хотел.

А потом, как даль­нее рыда­нье,

Как про­ща­нье с радо­стью души,

Стал зву­чать он, пол­ный покаянья,

И про­пал в неве­до­мой глуши.

Яркие, выра­зи­тель­ные срав­не­ния при­да­ют худо­же­ствен­ной речи осо­бую поэтичность. Однако неко­то­рые срав­не­ния в резуль­та­те часто­го упо­треб­ле­ния при­об­ре­ли опре­де­лён­ную устой­чи­вость и вос­про­из­во­ди­мость, то есть пре­вра­ти­лись во фра­зео­ло­гиз­мы:


храб­рый как лев;

трус­ли­вый как заяц;

голод­ный как волк;

кра­сив как бог;

пре­дан­ный как соба­ка;

умер как герой;

хит­рый как лиса;

кре­пок как дуб;

лег­кий как пёрышко;

мок­рый как мышь;

крас­ный как рак и т.д.


Популярные сообщения из этого блога

10 ноября 2022 года - литература -8-Г, 8-Д класс

24 января 2023 года - литература - 8-Г, 8-Д класс

11 ноября 2022 года - русский язык, литература -10-Б класс